안녕하세요, 회원님!

교재 59페이지의 [확인하기] A-1번 문제에서 말씀해주신 오류 확인하였습니다.
해당 교재의 출판사인 동양북스 측에 오류 내용 전달하도록 하겠습니다.

다른 학습자들에게도 도움이 될 내용 건의해주셔서 감사드리며,
앞으로도 시원스쿨과 즐거운 영어 공부 되세요~

Have a good one!

안녕하세요, 회원님!

말씀 주신 것 처럼 much와 many 모두 '많다'라는 뜻을 지니고 있지만 사용되는 경우가 다른데요.

먼저 many는 각각 개수를 셀 수 있는 명사 앞에 쓰이고, many과 같이 온 명사는 복수 형태로 쓰여야 합니다.
예: many books / many cats / many apples / many people / many children

much는 각각의 개수를 세기 어려운 액체, 가루, 추상적인 개념 등의 명사의 많음을 나타낼 때 쓰이고, much와 같이 온 명사는 단수 형태로 쓰여야 합니다.
예: much soup, much sugar, much love (사랑을 사랑 한 개, 사랑 두 개라고 셀 수 없겠죠?), much time (시간도 시간 하나, 시간 둘로 세지 않고 단위를 써서 셈)

학습하시며 또 궁금한 점이 있다면 언제든 질문 주세요.
시원스쿨과 즐거운 영어 공부 되세요~!
감사합니다.

안녕하세요, 회원님!

some은 '조금, 약간의'라는 뜻을 가진 단어입니다.
보통 질문 주신
We want some pizza.나 Do you want some cookies?
와 같은 문장에서는 큰 의미를 부여하지 않아 some을 빼더라도 사용이 가능합니다.
한국어에서도 '너 피자 먹을래?' '너 피자 좀 먹을래?'가 아주 큰 의미 차이는 가지지 않는 것과 비슷합니다.

시원스쿨과 즐거운 영어 공부 되세요~!
감사합니다.

안녕하세요, 회원님!

8품사는 영문법의 기초가 되는 내용이기는 하지만, 처음부터 다 구분하여 익히는 것이 쉽지 않은 개념이기도 합니다.
먼저 그 구분이 명확하고 많은 비중을 차지하는 '명사', '대명사', '동사'부터 찬찬히 학습하시기를 추천합니다.
그 다음 명사를 꾸며주는 '형용사', 동사를 꾸며주는 '부사', 그 외의 품사로 차츰 확대하여 공부하시면 조금이라도 쉽게 접근이 가능하지 않을까 생각되네요.

시원스쿨과 즐거운 영어 공부 되세요~!
감사합니다.

안녕하세요, 회원님! 말씀하신 것 처럼 단어와 단어로 이루어진 단어 덩어리를 '구'라고 부릅니다. 이때 '구'는 완전한 의미 전달은 하지 않고 문장의 한 조각이라고 생각하면 됩니다. 반면 주어와 동사를 포함하여 완전한 의미를 전달하는 단어의 모임을 '문장'이라고 부릅니다. 예를 들어 an apple <== 구 It's an apple. <== 문장 You and I <== 구 You and I are best friends. <== 문장 It's she. <== 완전한 의미를 전달하는 문장. 학습하시면서 궁금한 점은 언제든 질문주세요. 시원스쿨과 즐거운 영어 공부 되세요~! 감사합니다.

안녕하세요, 회원님. the의 사용에 대한 질문을 주셨네요. 보통 the는 명사 앞에 와서 그 명사가 어떤 특정한 대상임을 설명해주는 역할을 합니다. 특히, 말하고 있는 사람과 듣고 있는 사람 모두 그 명사가 무엇인지를 알 때 the를 붙입니다. 예를 들어 I need a pencil. <- 나 연필 한 자루 필요해. (아무 연필이나 괜찮음) I need the pencil. <- 나 그 연필이 필요해. (어떤 특정한 연필이 필요하다는 뜻) He is wearing a hat. <= 그는 모자를 쓰고 있어. (처음 보는 모자 또는 특별한 의미가 없는 모자) He is wearing the hat. <- 그는 그 모자를 쓰고 있어. (저번에 말했던 그 모자!와 같이 특정한 모자를 쓰고 있다는 뜻) 시원스쿨과 즐거운 영어 학습되세요~ 감사합니다.

안녕하세요. 영어실력이 쑥쑥! 시원스쿨 초등입니다.

문장의 여러 종류에 대한 질문을 주셨네요.
평서문은 어떤 사실이나 상황을 설명하는 문장으로, 질문이나 부정, 감탄/명령의 형태를 띄지 않는 모든 문장을 평서문이라고 합니다.
따라서 우리가 문장의 종류를 구분할 때 긍정문이라는 용어를 사용하지는 않지만, 평서문은 긍정의 의미를 포함하고 있으므로 "평서문=긍정문"이라고 생각하셔도 될 것 같아요.

앞으로도 시원스쿨과 즐거운 영어 학습 이어가시길 바랍니다~
감사합니다.

안녕하세요. 시원스쿨 초등입니다.

"boots"를 어떻게 발음하는지에 대해 질문한 것이 맞나요?
한국어로 부츠를 읽었을 때와 발음이 비슷하면서도 조금 다르답니다.
'부우~' 하고 '우' 발음이 살짝 더 길게 나고, 끝소리에 모음 '으'를 제외한 바람새는 'ㅊ' 소리만 난다고 생각하면 영어 발음에 가깝습니다. 영어 강의 속 원어민 발음에 귀기울여 연습해보기를 추천합니다.

앞으로도 시원스쿨과 즐거운 영어 학습 이어가시길 바랍니다~
감사합니다.

안녕하세요. 시원스쿨 초등입니다.

말씀 주신 것과 같이 프랑스어인 'manteau'를 어원으로 하는 해당 외래어의 한국어 표기법은 '망토'가 맞습니다.
교재 출판을 담당하고 있는 동양북스 측에 해당 내용 전달하여 재쇄시에 오류 수정할 수 있도록 노력하겠습니다.

앞으로도 시원스쿨과 즐거운 영어 학습 이어가시길 바랍니다~
감사합니다.

안녕하세요. 시원스쿨 초등입니다.

우리나라 고유의 음식인 떡볶이는 고유명사로 취급하여 Tteokbokki라고 표기를 하며,
한국 음식문화가 생소한 외국인들의 이해를 돕기 위해 풀어서 spicy rice cake이라고 표현하기도 합니다.

앞으로도 시원스쿨과 즐거운 영어 학습 이어가시길 바랍니다~
감사합니다.